108年2月推薦書目

得獎名次 第一名

讀者姓名郭珊貝 

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心得分享

   「在世界地圖上找到自己」一書分成四個部分,分別就「青年」、「台灣」、「地方」、「宗教」四個主題,論述如何在詭譎的國際政治地圖中重新找尋自己的定位。綜合嚴長壽先生的見解,台灣要在國際上的重新定位,關鍵在於「翻」「轉」二字。
  所謂的「翻」,即是在思維、態度、價值觀上作翻攪改變。
  書中提到Minerva School「世界即校園」的新時代教育理念,還有尼爾森所言:「教育最難的,並非教科書上的知識,而是批判性思考和解決問題的能力。」由此可知,台灣教育欲重新定位 ,須翻攪以往以傳授知識為本位的教育思維,改變教育侷限在校園進行的觀念。另外,可預見未來人工智慧發展會衝擊一半的白領工作,青年要定位,要翻攪以往以白領階級為目標的學習態度,知道培養4C(批判思考、合作、有效溝通、創造與創新)能力。發揮個人的價值,擁有機器無法取代的獨特性。
  台灣目前在國際地位上,處於隨時被邊緣化的窘境,易流於自我貶抑,不是依附美、日,就是追著日、韓劇,使用三星、iphone產品,對自己產業沒信心,甚至不購買的漠然心態。大陸崛起,我們在土地與文化的認同上感到茫然,心中築起高傲垣牆,甚至鎖國自封,這些認知與態度都須徹底翻攪,才能重新定位台灣。要認知台灣最美的風景是人,最大的優勢是文化,最強的影響力是感動。懂得經營自己的優勢,給自己機會,不封閉,將台灣行銷全世界,佔一版圖。
  所謂的「轉」,即是轉變,也就是改變思想態度後的付諸行動。
  有了「以世界為校園」的觀念,接著付諸行動。青年可以直接到各大城市學習與感受,善用各地資源,結交寬廣的人際網絡,透過探索世界來定位自己的角色,而不是只是在台灣父母的羽翼下,追尋著升學主義的明星學校、熱門科系。
  認知台灣深厚的文化內涵,清楚地方獨特生活風格與生命力,體認宗教大師的典範,將這些優勢轉變為行銷,推出深度旅遊或心靈慢遊,讓地方特色得以定位,世界旅人願意來到台灣,我們也要擺脫短視近利的賺錢小格局,讓台灣恆久屹立世界舞台。
  台灣民粹治國,缺乏改革魄力與動力,但我們不能被時代洪流淹沒,不能在世界改變中,錯失機會必須面對困境,戮力以赴,重新在世界地圖上定位。只要每一個愛台灣的我們,也和嚴長壽先生一樣,秉持最單純的善良初心,翻轉台灣,世界即是我們發光發熱的恆久舞台。

評審評語

扣緊中心主題論述,結構嚴謹,前後呼應,提出除了要有「觀念上的翻攪」更要有「行動上的轉變」,論述完整,見解深入。
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